教师和幼儿既是课程评价的“对象”，又是()。
瑞吉欧教育体系认为儿童的学习是一种以相互关系为基础的 ()。
制定幼儿园课程目标的来源之一是()。
幼儿园活动区域投放材料时应该注意材料的()。
幼儿、教师、家长及相关人员都是幼JLN学习环境的创设者，都应参与幼儿园学习环境的创设。这是指幼儿园环境创设的()。
学期计划是教师对一个学期教育工作的总体安排，其内容除了班级日常教育工作安排之外，还包括家长工作和 ()。
