制定幼儿园课程目标的来源之一是()。
幼儿的基本活动类型包括生活、学习和 ()。
学期计划是教师对一个学期教育工作的总体安排，其内容除了班级日常教育工作安排之外，还包括家长工作和()。
教师和幼儿既是课程评价的“对象”，又是()。
提出“做中教、做中学、做中求进步”这一“活教育”的方法论的是()。
对课程实施结果的评价称为()。
