简述学前教育各层次目标制定的基本策略。
儿童自我评价能力开始发展的时期是()。
对不具备语言表达能力的婴儿的行为进行研究时，常用的方法是()。
手眼协调
陈鹤琴的“五指活动”包含了哪些教育内容
我国农村不发达地区为了适应所在地区园舍缺乏、设备不足、适龄幼儿多的特点而采取的农村社区学前教育形式是()。
