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在同一时间内能清楚地把握对象的数量是()。

A、注意广度
B、注意分配
C、注意稳定性
D、注意转移
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以研究者本人作为研究工具,凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的研究方法是()。

手眼协调

直接作用于感官的客观事物的个别属性在人脑中的反映是()。

个体所有心理活动的动力特征是指人的()。

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