联系实际说明学前儿童无意想像的特点。
学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有()。
幼儿机械记忆与意义记忆效果的比较，是()。
幼儿正在教室里画画，教室外突然传来一阵喧哗声，孩子们不由自主地探头去看，或侧耳倾听。这种现象属于()。
“成熟论”的提出者是心理学家()。
学前儿童句型的发展有何趋势?
