学前儿童句型的发展有何趋势?
“成熟论”的提出者是心理学家()。
某婴儿生活较有规律，愉快情绪多，情绪反应适中，对新异刺激一般反应积极，较易适应环境。按托马斯、切斯等的气质分类理论，该婴儿的气质属于()。
在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～7岁儿童的思维处于()。
联系实际说明学前儿童无意想像的特点。
人们吃过糖以后再吃桔子，会感到桔子很酸，这种现象属于()。
