运用观察法研究学前儿童心理应注意哪些问题?
在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,2~7岁儿童的思维处于()。
当孩子情绪十分激动,又哭又闹时,有经验的幼儿教师和妈妈常常采取暂时置之不理的办法,结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是()。
原始情绪反应
幼儿正在教室里画画,教室外突然传来一阵喧哗声,孩子们不由自主地探头去看,或侧耳倾听。这种现象属于()。