儿童心理年龄特征
幼儿正在教室里画画，教室外突然传来一阵喧哗声，孩子们不由自主地探头去看，或侧耳倾听。这种现象属于()。
当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师和妈妈常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是()。
在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～7岁儿童的思维处于()。
1-3岁儿童心理发展的主要特征是什么?
人们吃过糖以后再吃桔子，会感到桔子很酸，这种现象属于()。
