某婴儿生活较有规律，愉快情绪多，情绪反应适中，对新异刺激一般反应积极，较易适应环境。按托马斯、切斯等的气质分类理论，该婴儿的气质属于()。
学前儿童心理学
联系实际说明学前儿童无意想像的特点。
幼儿活动动机的发展主要表现在哪几个方面?
运用观察法研究学前儿童心理应注意哪些问题?
在儿童思维发展过程中， 动作和语言对思维活动作用的变化规律是()。
