儿童积极说话发展的阶段指()。
某婴儿生活较有规律，愉快情绪多，情绪反应适中，对新异刺激一般反应积极，较易适应环境。按托马斯、切斯等的气质分类理论，该婴儿的气质属于()。
人按照特定社会对男性和女性的期望而逐渐形成的行为，是()。
当物体触及新生儿手掌心时，他会立即把它紧紧握住，这种反射属于()。
举例说明幼儿个性形成的标志。
认为儿童智力最初是混沌不明晰的，儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于()。
