当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师和妈妈常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是()。
人们吃过糖以后再吃桔子，会感到桔子很酸，这种现象属于()。
在儿童思维发展过程中， 动作和语言对思维活动作用的变化规律是()。
举例说明幼儿个性形成的标志。
幼儿活动动机的发展主要表现在哪几个方面?
