根据你所学的知识，试述如何辨别学前机构中的情绪行为障碍儿童。
在语言障碍矫治中，利用多种符号，如绘画、舞蹈、音乐符码、文化符码、动作符号等多种符号活动来开展对儿童语言障碍的矫治，这种方法叫做()。
（）不是儿童孤独症的特征。
学习行为理论认为，口吃源于语言编码过程。
20世纪60年代以来，世界特殊教育界兴起的教育运动是()。
在选择学前特殊儿童一体化的安置形态时，父母和家长不需要考虑()。
