简述设立中心的学前特殊儿童一体化安置形态的优点。
对学前智力落后儿童的智力测验，我们常常采用的是（）
在选择学前特殊儿童一体化的安置形态时，父母和家长不需要考虑()。
把孤独症的原因归结为家庭环境、父母教养方式、教养态度等的理论是()。
个别化教育计划制定应包括。
实施正强化时，当在所需要的行为出现后，不要立即予以强化。
