简述智力落后儿童的记忆特点。
学前儿童行为问题产生的原因，在父母教育方面表现为放纵孩子的好奇心。
正强化实施前，应把计划告诉儿童，以期取得配合。
儿童在出生后至 4 岁前发生的听觉障碍称为一级聋。
简述学前期对有语言障碍的儿童进行语言矫治的重要意义。
在教学过程中，教师用于特殊儿童教学的策略。
