在郊游中，让儿童通过实际观察与亲自操作理解一些动词，这种方法是语言矫治中的()。
智力落后儿童教育中，要求教育计划有弹性、循环性，教师在儿童学习过程中要经常地给予及时的反馈与强化，这是在贯彻（）
国际上应用最广的创造力测验，一个是吉尔福特的《发散性思维测验》，另一个是()。
根据世界卫生组织的定义， 双眼中优势眼的最佳矫正视力在0.05~0.3之间为低视力。
提出认知行为矫正理论的是()。
个别化教育计划制定应包括。
