国际上应用最广的创造力测验，一个是吉尔福特的《发散性思维测验》，另一个是()。
对存在语言发展障碍的儿童来说，学前期是进行语言矫治的关键期。
对特殊儿童做出回归主流的教育安置有三种形式， 这三种形式不包括 () 的回归主流。
简述学前期对有语言障碍的儿童进行语言矫治的重要意义。
20世纪60年代以来，世界特殊教育界兴起的教育运动是()。
美国儿童语言学家西瑞布格研究发现，影响儿童构音障碍形成的首要社会心理因素是()。
