美国儿童语言学家西瑞布格研究发现，影响儿童构音障碍形成的首要社会心理因素是()。
智力落后儿童的概念为我们测查和鉴定智力落后儿童提供了三项指标， 这些指标不包括（）
把特殊需要儿童安置到特殊学校符合近年来学前特殊教育发展趋势。
学前儿童行为问题产生的原因，在父母教育方面表现为放纵孩子的好奇心。
根据世界卫生组织的定义， 双眼中优势眼的最佳矫正视力在0.05~0.3之间为低视力。
对儿童进行语言矫治的基本要求。
