音质异常是指()。
学前儿童行为问题产生的原因，在父母教育方面表现为（）
在幼儿园，对儿童异常行为的发现主要通过教师的直接观察。
智力落后儿童教育中，要求教育计划有弹性、循环性，教师在儿童学习过程中要经常地给予及时的反馈与强化，这是在贯彻（）
对存在语言发展障碍的儿童来说，学前期是进行语言矫治的关键期。
学前儿童行为问题产生的原因，在父母教育方面表现为放纵孩子的好奇心。
