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从听觉障碍的分类来看,患者对较大的谈话声、汽车声感觉模糊,这属于()。

A、二级重听
B、一级重听
C、二级聋
D、一级聋
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我国目前已有的学前特殊儿童一体化教育的安置形态主要有()。

简述智力落后儿童的记忆特点。

对特殊儿童做出回归主流的教育安置有三种形式, 这三种形式不包括 () 的回归主流。

日常生活中所说的口吃现象属于流畅度异常的语言障碍。

在游戏治疗中,为了保证对有特殊需要儿童的准确判断,可以采用的方法是()。

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