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从听觉障碍的分类来看,患者对较大的谈话声、汽车声感觉模糊,这属于()。

A、二级重听
B、一级重听
C、二级聋
D、一级聋
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对存在语言发展障碍的儿童来说,学前期是进行语言矫治的关键期。

下列选项中,不符合近年来学前特殊教育发展趋势的是()

()是听力受损儿童在成长过程中受影响最严重的问题。

孤独症儿童的三大核心特征包括:注意力障碍、社会化障碍和交流障碍。

错误的观点认为,超常儿童与常态儿童()

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