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从听觉障碍的分类来看,患者对较大的谈话声、汽车声感觉模糊,这属于()。

A、二级重听
B、一级重听
C、二级聋
D、一级聋
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我国目前已有的学前特殊儿童一体化教育的安置形态主要有()。

在语言障碍矫治中,利用多种符号,如绘画、舞蹈、音乐符码、文化符码、动作符号等多种符号活动来开展对儿童语言障碍的矫治,这种方法叫做()。

学前儿童行为问题产生的原因,在父母教育方面表现为放纵孩子的好奇心。

学前儿童行为问题产生的原因,在父母教育方面表现为()

从听觉障碍的分类来看,患者对较大的谈话声、汽车声感觉模糊,这属于()。

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