超常儿童原本不存在障碍，但是，当他们的需求在学习中不能得到满足的时候，他们可能出现心理障碍，这是()。
行为的刻板性和破坏性是儿童 () 的一个核心特征。
把特殊需要儿童安置到特殊学校符合近年来学前特殊教育发展趋势。
我国目前已有的学前特殊儿童一体化教育的安置形态主要有()。
为了给儿童创造一个良好的创造力思维的环境，教师可以采取()。
主张让儿童把被压抑在潜意识中的早期创伤和痛苦体验暴露出来的游戏治疗理论是()。
