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超常儿童原本不存在障碍,但是,当他们的需求在学习中不能得到满足的时候,他们可能出现心理障碍,这是()。

A、第二障碍
B、补偿性发展
C、发展性不利
D、支持性教育环境
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个别化教育计划制定应包括。

正强化实施前,应把计划告诉儿童,以期取得配合。

学前特殊儿童是指()

对特殊儿童做出回归主流的教育安置有三种形式, 这三种形式不包括 () 的回归主流。

下面关于学前特殊儿童的解释正确的是()。

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