20世纪60年代以来，世界特殊教育界兴起的教育运动是()。
就事论事，矫正异常行为不符合精神分析学派的游戏治疗观点。
根据世界卫生组织的定义，双眼中优势眼的最佳矫正视力在 () 之间为低视力。
错误的观点认为，超常儿童与常态儿童（）
学前教育机构中，语言障碍儿童的教育不应（）
（）不是儿童孤独症的特征。
