20世纪60年代以来,世界特殊教育界兴起的教育运动是()。
就事论事,矫正异常行为不符合精神分析学派的游戏治疗观点。
根据世界卫生组织的定义,双眼中优势眼的最佳矫正视力在 () 之间为低视力。
错误的观点认为,超常儿童与常态儿童()
学前教育机构中,语言障碍儿童的教育不应()
()不是儿童孤独症的特征。