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20世纪60年代以来,世界特殊教育界兴起的教育运动是()。

A、回归主流
B、终身教育
C、全纳性教育
D、全民教育
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智力落后儿童教育中,要求教育计划有弹性、循环性,教师在儿童学习过程中要经常地给予及时的反馈与强化,这是在贯彻()

“身体病弱儿童”是指 () 的儿童。

正强化实施前,应把计划告诉儿童,以期取得配合。

试论在学前教育机构中应如何教育多动症儿童

测查和鉴定智力落后儿童的智力指标是低于正常人的两个标准差。

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