“超前教育”、“神童教育”等，无视儿童发展的规律，鼓吹()。
当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是（）
现代的行为辅导观点认为，幼儿行为辅导应当是(作为)一种（）
幼儿的厌食症、遗尿症、口吃、咬指甲等属于()。
保证托幼机构教育质量评价活动科学性的关键是()。
托幼机构教育质量评价的最后一个阶段是（）
