美国适宜于0-8岁儿童发展的课程方案强调适宜发展性包括适宜于年龄与适宜于()。
幼儿班级保教活动的基本要求是（）
认为儿童的发展是最根本的，课程必须以儿童为出发点，充分考虑儿童的需要、爱好、潜力的自由发展。这是（）
制定幼儿班级生活与管理的制度和规则应本着（）
托幼机构教育质量评价的最后一个阶段是（）
在托幼机构教育过程的诸多关系中，最重要的是（）
