环境内容应随季节、节日、教学任务、幼儿兴趣爱好等的变化而不断更新。这是幼儿园物质环境创设中的()。
儿童最早的社会交往对象，也是儿童的“第一任教师”是（）
相对于家庭教育的遇物而教、随机而教，托幼机构教育具有较强的（）
20世纪80年代,全美早期教育协会提出的0~8岁儿童最优教育方案，即（）
凯米课程和海伊斯科普课程属于较典型的（）
幼儿的活动室应（）
