善于运用教育教学理论，结合幼儿心理特点和接受能力，对教育活动进行设计，并选择恰当的教学方法，促进幼儿全面发展。这种能力主要属于幼儿教师能力结构中的()。
下面全部属于幼儿园户外环境的是()。
联系实际，论述我国学前教育实践必须遵循的基本原则。
1923年在南京创办南京鼓楼幼稚园，并提出“活教育”思想的是（）
我国托幼机构担负的“双重任务”是（）
儿童最早的社会交往对象，也是儿童的“第一任教师”是（）
