幼儿在幼儿园的学习与中小学生在学校的学习一样，都是教育情境中的学习。所不同的是，幼儿学习的基础是()。
托幼机构教育质量评价的最后一个阶段是（）
相对于家庭教育的遇物而教、随机而教，托幼机构教育具有较强的（）
认为教师应当成为父母的替代者， 成为幼儿自我实现和人格建构的支持者和引导者， 这是哪种理论关于幼儿教师角色的观点?（）
狭义的教育专指（）
在家庭之外成立学前公共教育机构的需求产生于（）
