教育要着眼于儿童即将达到的或有可能达到的水平，课程要具有过渡性、衔接性，提供给系统化的知识。这是哪一幼儿园课程流派的基本理论()。
简述社区学前教育的作用。
幼儿班级保教活动的基本要求是（）
制定幼儿班级生活与管理的制度和规则应本着（）
实践中，有的教师认为既然教育要尊重幼儿学习与发展的主体性，那么就应该让幼儿自由的发展，不能进行任何干预，否则就限制了幼儿的自由。这主要违背了我国学前教育基本理论中的()。
联系实际，论述我国学前教育实践必须遵循的基本原则。
