教育要着眼于儿童即将达到的或有可能达到的水平，课程要具有过渡性、衔接性，提供给系统化的知识。这是哪一幼儿园课程流派的基本理论()。
在托幼机构教育过程的诸多关系中，最重要的是（）
制定幼儿班级生活与管理的制度和规则应本着（）
从历史上看， “课程”一词最早出现在我国的（）
简述游戏活动中因人施教的基本要求。
幼儿教师在托幼机构教育中应扮演哪些角色?
