教育要着眼于儿童即将达到的或有可能达到的水平，课程要具有过渡性、衔接性，提供给系统化的知识。这是哪一幼儿园课程流派的基本理论()。
在托幼机构教育过程的诸多关系中，最重要的是（）
结合实际，分析幼儿教师如何从新手发展为专业化教师。
下面全部属于幼儿园户外环境的是()。
从活动形式来看，家园(所)之窗、家园(所)专栏属于家庭与托幼机构合作中的()。
反映学前教育所产生的结果以及学前教育投入与产出关系的概念是（）
