.从承受对象的差异来划分，学前教育的功能可以分为个体功能和()。
凯米课程和海伊斯科普课程属于较典型的（）
幼儿班级生活的安排是()。
强调学生的平等参与，加强学生参与的过程，主张要促进学生参与就近学校的文化、课程、社区活动，并减少排斥。这主要体现了现代学前教育发展趋势中的()。
幼儿的学习活动有什么特点
善于运用教育教学理论，结合幼儿心理特点和接受能力，对教育活动进行设计，并选择恰当的教学方法，促进幼儿全面发展。这种能力主要属于幼儿教师能力结构中的()。
