俗话说：“智慧出在手指尖儿上”，它强调的是对儿童发展起重要作用的()。
教育要着眼于儿童即将达到的或有可能达到的水平，课程要具有过渡性、衔接性，提供给系统化的知识。这是哪一幼儿园课程流派的基本理论()。
在与儿童的教学互动中，不断根据儿童的实际情况(包括兴趣、问题、经验、建议等)调节、修订与完善课程计划。这样的幼儿园课程组织方式是()。
保证托幼机构教育质量评价活动科学性的关键是()。
幼儿教师在托幼机构教育中应扮演哪些角色?
下面不属于学前教育功能主要特征的是()。
