按自变量的多少划分，学前教育实验可分为()。
幼儿园和教育主管部门要为开展行动研究提供技术支持、搭建物化平台，这一做法体现了幼儿园开展行动研究的()。
常见的定量观察记录方式不包括()。
下列种量表可以进行加减运算但不能进行乘除运算的是()。
根据研究活动对问题探讨的深度可以将研究问题分为描述性研究问题、因果性研究问题和()。
下列适宜幼儿圈教师入职中期的研究方法是()。
