管理幅度
教育法规的表现形式主要有()。
管理方格理论将领导对生产工作的关心和对人的关心用坐标图来表示,这种理论的提出者是()。
园所标识的设计具体包括()。
个人或组织为了达到某种目的而对未来一定时期内有关活动的方向、内容以及方式的选择或调整过程,这叫做()。
