管理幅度
园所管理的总结阶段的特点是()。
个人或组织为了达到某种目的而对未来一定时期内有关活动的方向、内容以及方式的选择或调整过程,这叫做()。
在园所班级工作管理中 ,利用班级内、外部资源 ,以获取管理效能的活动过程叫()。
学前教育规划的表述形式通常有下面几个组成部分,分别是()。
战略决策是解决()。
