狭义的学前教育评价范围主要包括()。
学前教育规划如果按规划对象的时间来分,有长期、中期、短期规划。一般来说,长期规划通常为()。
我国现行幼教管理体制的不完善之处,突出表现在()。
文化
个人或组织为了达到某种目的而对未来一定时期内有关活动的方向、内容以及方式的选择或调整过程,这叫做()。
教育法规的表现形式主要有()。
