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我国教育行政体制的性质是()。

A、议政分离制
B、议政合一制
C、决策单一制
D、议政混合制
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在挑选教师时,只看重外在的、技能技巧方面的因素,而忽视对学习能力、个性特点与科学性的选择标准,体现了()。

权力影响力主要由下列哪项构成()。

我国教育行政体制的性质是()。

在园所班级工作管理中,管理在班级工作中的意义,具体表现在()。

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