我国教育行政体制的性质是()。
学前教育管理学从哪几个方面研究学前教育现象
在园所班级工作管理中,管理在班级工作中的意义,具体表现在()。
园所组织的管理目标可分为政治目标、经济目标等,这种分类是按照()。
个人或组织为了达到某种目的而对未来一定时期内有关活动的方向、内容以及方式的选择或调整过程,这叫做()。
教育法作为一个独立的法律部门,根据法学原理,按照一定的原则组成一个互相协调、完整统一的整体,叫做()。
