在园所班级工作管理中,利用班级内、外部资源,以获取管理效能的活动过程叫()。
园所标识的设计具体包括()。
狭义的学前教育评价范围主要包括()。
我国现行幼教管理体制的不完善之处,突出表现在()。
园所管理的总结阶段的特点是()。
战略决策是解决()。
