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园所管理的总结阶段的特点是()。

A、计划
B、探索规律
C、研讨
D、检查
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教育法作为一个独立的法律部门,根据法学原理,按照一定的原则组成一个互相协调、完整统一的整体,叫做()。

下面对教育行政的理论理解错误的是()。

园所组织的管理目标可分为政治目标、经济目标等,这种分类是按照()。

狭义的学前教育评价范围主要包括()。

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