提出幼儿教育应解放儿童的创造力的教育家是()。
学前教育目标具有前瞻性，要求学前教育目标能()。
对幼儿进行常规训练的基本方法是()。
发现式教学法
各活动区要划分清楚，便于幼儿开展活动和教师进行管理是指各个活动区之间的()。
让儿童扮演站岗的哨兵，结果发现，孩子们竟能原地不动地“守卫”很长时间，这在平时是绝对不可能的这里用的训练方法是()。
