试分析建构主义学习理论的共同主张。
幼儿创造性测量的一般原则是()。
下列选项中，不属于导致幼儿错误概念原因的是（）
下列选项中不属于不良的亲子互动类型的是()。
幼儿道德情感发展三个时期依次为()。
柯尔伯格用来研究儿童道德认知理论的是（）
