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从教师的教学组织方式来培养幼儿的创造性的方法包括()。

A、向幼儿传授学习的方法、游戏的方法与创造的方法
B、向幼儿传授记忆的方法、学习的方法与创造的方法
C、向幼儿传授听课的方法、游戏的方法与学习的方法
D、向幼儿传授创造性地解决问题的技能与技巧、创造性的审美活动方法与提问的方法
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下列选项中,在潘菽教授主编的《教育心理学》的学习分类中没有提及的是()

名词解释:创造性学习

影响幼儿动作技能学习的因素。

试分析幼儿园教育活动设计的基本特征。

关于概念的结构,目前心理学中主要有哪两种理论()。

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