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皮亚杰儿童心理学的理论核心是()。

A、发生认识论
B、泛智论
C、要素教育论
D、感官教育论
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结构性访谈

学前教育科学研究中应用最广泛的一种调査研究方法是()。

下列哪一项是古代斯巴达和雅典学前教育的共同点()。

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