学前教育评价的功能主要有()。
管理者对员工的内部培训包括()。
目标管理理论的提出者是()。
有人说，学前教育管理的特点是一种非学校化的管理，这体现了学前教育的()。
园所行政管理
我国教育法的效力等级有()。
