在长期的管理活动中所形成的并且为组织成员普遍认同的和遵循的具有组织特色的价值观念、团体意识、行为规范和思维模式的总和叫做()。
现代社会的学前教育机构从办学体制来看具备的性质有()。
教育评价实质上是（）
管理方格理论将领导对生产工作的关心和对人的关心用坐标图来表示，论的提出者是()。
名词解释：学前教育行政
目标管理理论的提出者是()。
