“知道文字阅读要从左到右、从上到下阅读，文字之间有间隔”属于幼儿前识字核心经验的()。
阅读内容的理解
童的叙事能力一般随着年龄、语言和认知能力的发展而发展。研究表明，（）的幼儿开始能够独立叙事，并且在叙述时提到两个以上的事件，还会使用到时间和指称用语
简述教师在运用提问策略时应该注意的事项
幼儿辩论能否开展得好，关键在于()。
有关前阅读教育活动和故事教学之间的区别表述正确的是()。
