幼儿园文学作品学习活动的基本组织过程包括学习文学作品、理解文学作品、和创造性想象和语言表述。()。
以下不属于幼儿辩论核心经验的是()。
以下不属于幼儿园语言教育目标制定的客观依据的是()。
“有初步的与纸笔互动的经验”属于汉语儿童建立书写行为习惯经验的()。
关于幼儿的日常谈话表述正确的是()。
以下不属于优秀的幼儿故事在文学性上的特征的是（）。
