“能够根据讲述要求或讲述对象的特点分主次讲述”属于幼儿理解说明性讲述的内容组织方式的()。
幼儿辩论能否开展得好，关键在于()。
“有初步的与纸笔互动的经验”属于汉语儿童建立书写行为习惯经验的()。
性讲述的特点表述正确的是()。
以下不属于幼儿再造文学作品想象的核心经验的是()。
儿童最常接触的文学体裁是()。
