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“能够根据讲述要求或讲述对象的特点分主次讲述”属于幼儿理解说明性讲述的内容组织方式的()。

A、初始阶段
B、稳定阶段
C、拓展阶段
D、升华阶段
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设计幼儿园语言教育活动时,应以()为主。

以下是对学前儿童谈话的特征表述正确的是()。

儿童语言发展的基本阶段和先后顺序是一致的,说明儿童艳艳的发展具有()。

“能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容”属于学前儿童前阅读发展特点的()。

童的叙事能力一般随着年龄、语言和认知能力的发展而发展。研究表明,()的幼儿开始能够独立叙事,并且在叙述时提到两个以上的事件,还会使用到时间和指称用语

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