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幼儿期培养独立性是非常重要的,培养幼儿独立性的最好方式之一是()。

A、谈话
B、叙事
C、辩论
D、阅读
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儿童最常接触的文学体裁是()。

生活活动中的前识字环境所运用的书写语言按照功能可以分成三类:进程类、名称类和()。

以下不属于幼儿再造文学作品想象的核心经验的是()。

“有初步的与纸笔互动的经验”属于汉语儿童建立书写行为习惯经验的()。

有关前阅读教育活动和故事教学之间的区别表述正确的是()。

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