以下属于谈话过程中教师的封闭式问题的是()。
以下不属于学前儿童学习规律的基本特征的是()。
前识字活动的内容以()的内容为主。
“有初步的与纸笔互动的经验”属于汉语儿童建立书写行为习惯经验的()。
“知道文字阅读要从左到右、从上到下阅读，文字之间有间隔”属于幼儿前识字核心经验的()。
