以下属于谈话过程中教师的封闭式问题的是()。
童的叙事能力一般随着年龄、语言和认知能力的发展而发展。研究表明，（）的幼儿开始能够独立叙事，并且在叙述时提到两个以上的事件，还会使用到时间和指称用语
“能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容”属于学前儿童前阅读发展特点的()。
儿童最常接触的文学体裁是()。
以下不属于幼儿再造文学作品想象的核心经验的是()。
简述幼儿在自由游戏中的交流互动帮助幼儿获得的语言经验
