以下不属于幼儿园语言教育目标制定的客观依据的是()。
儿童最常接触的文学体裁是()。
童的叙事能力一般随着年龄、语言和认知能力的发展而发展。研究表明，（）的幼儿开始能够独立叙事，并且在叙述时提到两个以上的事件，还会使用到时间和指称用语
以下不属于幼儿辩论核心经验的是()。
简述教师在运用提问策略时应该注意的事项
学前儿童谈话能力中的首要核心经验是()。
