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以下不属于学前儿童学习规律的基本特征的是()。

A、在活动中学习语言
B、在运用中学习语言
C、在游戏中学习语言
D、在创造中学习语言
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幼儿园文学作品学习活动的基本组织过程包括学习文学作品、理解文学作品、和创造性想象和语言表述。()。

“能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容”属于学前儿童前阅读发展特点的()。

童的叙事能力一般随着年龄、语言和认知能力的发展而发展。研究表明,()的幼儿开始能够独立叙事,并且在叙述时提到两个以上的事件,还会使用到时间和指称用语

“有初步的与纸笔互动的经验”属于汉语儿童建立书写行为习惯经验的()。

儿童最常接触的文学体裁是()。

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