幼儿语言发展对于认知发展的作用主要表现在加深和巩固幼儿初步形成的概念，指导并参与认知加工过程以及()。
幼儿辩论能否开展得好，关键在于()。
学前儿童谈话能力中的首要核心经验是()。
“有初步的与纸笔互动的经验”属于汉语儿童建立书写行为习惯经验的()。
童的叙事能力一般随着年龄、语言和认知能力的发展而发展。研究表明，（）的幼儿开始能够独立叙事，并且在叙述时提到两个以上的事件，还会使用到时间和指称用语
