能理解略微复杂游戏规则的年龄段是()。
下列不属于儿童游戏基本要素的是()。
以游戏主导的地位告诉儿童游戏如何进行，或者在某些特殊情况下可以打断儿童游戏的进行，这种介入方式是()。
规则游戏的特点是()。
简述角色游戏的构成。
皮亚杰认为，象征性游戏处于()。
